摘 要人类文明正在经历一场从“走向全球”到“走向宇宙”的深刻跃迁。本讲座通过历史、科学与文明的三重维度，探讨这一宏大背景下中国行星科学的演进路径与文明使命。首先回顾从大航海时代到大航天时代的人类文明演进，揭示空间边界的拓展如何重塑世界格局与人类自我认知。然后聚焦中国的行星科学发展历程，分析其如何从西学东渐中的知识接受者，逐步发展为国际深空探测的重要参与者，继而致力于构建多元一体、和合共进的学科发展模式。...

摘 要二战后医学知识和医学技术飞速发展，医生们越来越依赖药物、手术刀、机器和数据，而非与患者的交流来进行诊疗，“人”这一医学服务的目标和对象却越来越被边缘化了，为了纠正医学的“去人化”偏差，医学人文应运而生，但并未提升医务人员对“人”的关怀。叙事医学作为医学人文“落地”的工具在2011年进入我国后迅速发展起来。本次讲座结合丰富的案例，讲述叙事医学的来源、我国叙事医学本地化的理论模型，以及如何通过叙事医学实践，...

本讲摘要在关于中国电脑学习机作为特有电子游戏媒介形态的“创世神话”中，人们认为它巧妙地调用了一种经过封装的“寓教于乐技术”话语，既迎合了东亚家庭“望子成龙”的教育热望，又规避了“电子游戏危害论”的道德审视。而随着学者对全球早期个人计算机形态的媒介考古，“本土异质性”的想象已然彻底瓦解：“小霸王其乐无穷”其道不孤。一个更具学术价值的问题随之浮现：人们何以相信，仅凭“寓教于乐”就足以塑造出一种能够进入社会主义家庭的算力设备？...

主讲人：王扬宗现为中国科学院大学人文学院科学技术史系教授，中国科学技术史学会常务副理事长，中国科学院院史研究中心主任，兼任《中国科技史杂志》主编。长期从事中国近现代科学史研究。近年来主要从事中国现当代科学史研究与教学和中国科学院院史的编研工作。

摘 要用发展的视角从头探寻一项科学技术的起源、了解其发展轨迹是系统学习某个领域的重要内容，更是追求事物“本质”的思维方式。科技史不会具体指导一项技术操作，但在研究科技史的过程中，技术发展的规律和未来可能走向是它能带给人们的点拨和启示；与此同时，很多关键科学问题可能在技术诞生之初就已存在，需要长期不懈的深入研究。从世界第一例试管婴儿诞生至今，47年来，辅助生殖技术基于临床需求，整体技术得到了大幅提升、精进并得到广泛应用，...