一、课程信息

课程号：08430002

课程体系：本科公选课

学分：2

考核方式：平时课堂成绩+课程报告

教学方式：讲授+讨论

负责教师：张大庆、唐文佩、苏静静

二、课程介绍：

回应当下对全民健康、全球健康、整体健康问题的关切，对医疗保健制度改革的反思，对循证医学、转化医学、精准医学及日益涌现的高新医疗技术所引发的社会争论，从社会文化史的视角，审视20世纪现代医学的发展及其面临的困境。“现代医学与健康文化”课程将围绕三个问题展开学习和讨论：（1）对优生运动、避孕与女权运动、替代医学热、生命伦理学的兴起、医疗保健体制改革等产生的原因及其对社会文化的深刻影响的评述；（2）跨越不同的文化传统，在全球的框架内考察涉及人类健康促进与疾病防治的社会和文化因素，以及健康与疾病观念的社会建构及其演变；(3) 高新医学技术的兴起与应用对人类社会所产生的深远文化影响，如基因编辑、生殖技术、脑科学与心智再塑等。为学生提供一幅人类医疗卫生保健活动的丰富、生动的画卷，使学生更全面地理解医学、理解医学模式和疾病观变化的重要意义，既能正视现代医学技术和卫生保健事业的社会价值，又能对医疗保健活动中的主流文化保持一种批评的态度。

本课程实行多媒体教学+课堂讨论（读书报告），通过丰富的历史文献、图片及影像资料，拓展学生对于多元文化背景下人类对健康与疾病问题的理解，增加学生对医学文化的感受，提高教学效果；为学生提供一定阅读量的经典文献，以课堂汇报和课堂讨论以及课程论文对学生进行评估考核。

本课程旨在提升非医学专业背景学生的健康文化素养，可供希望了解医学和卫生保健的文理科学生选修。

三、课程大纲

（一）  导言                                                    2学时

（二）  优生运动的社会后果                                      2学时

（三）  生命伦理学的兴起                                        2学时

（四）  现代医学中的性与性别                                    2学时

（五）  研究性学习：女性主义视角下的医疗保健                    2学时

（六）  大众传媒与医学                                          2学时

（七）  医疗保健：社会福利还是社会负担                          2学时

（八）  替代医学的复兴                                          2学时

（九）  研究性学习：传统医学的现代价值                          2学时

（十）  医学研究的文化和政治：案例分析                          2学时

（十一）药物革命、药物依赖与药物滥用                            2学时

（十二）疾病与文化（1）                                         2学时

（十三）疾病与文化（2）                                         2学时

（十四）衰老与死亡                                              2学时

（十五）医学与美丽                                              2学时

（十六）研究性学习：健康文化批评                                2学时

（十七）课程报告（第一组）                                      2学时

（十八）课程报告（第二组）                                      2学时