九月燕园，秋意渐染。9月2日下午，静园一院201会议室里充盈着熟稔的温情与初见的期冀，北京大学科学技术与医学史系2026—2027学年迎新暨开学仪式在此温馨启幕。系主任张藜教授、助理教授雷震（John Alekna）、助理教授马大年（Daniele Macuglia）、讲师曹琪，以及全体博士后教师、系办教师与部分学生代表齐聚一堂。在这个象征启程与生长的季节，3名硕士生、3名博士生和1名访问学生带着对学术的赤诚憧憬，正式汇入科技医史系大家庭，同时还迎来了2位新入站博士后老师的鼎力加盟。

仪式伊始，主持人曹琪老师介绍了本年度颇具巧思的迎新主题——“Paradigm.shift(you)=>NewWorld”。通过一句编程语言化用托马斯·库恩“范式转移”的经典命题，暗藏系里最温柔的一份期许：愿每位新生都能以自己为变量，触发个人的范式革命，重构辽阔而崭新的世界。

作为仪式的开篇，系主任张藜老师代表全系师生致欢迎词。她将师长的谆谆期许化作三个行囊，赠予即将踏上新程的学子：

首先，去拥抱科学史的“无用之用”。不要被功利裹挟，要将这门学问当作磨砺慧眼、洞察世界底色的望远镜；其次，做学术上的“早鸟”。善用系里优越的科研平台与丰富资源，在长远规划与自我管理中未雨绸缪；最后，在喧嚣的“内卷”时代里保有从容定力，找到内心真正热爱的星火，并坚定地追随它。张老师深情地表示，在科技医史系的学习是一场人生境界的攀登。她愿与所有老师一道，做大家最坚实的同行者，陪伴同学们拨开迷雾，共赴星辰。

此后，全体教师、博士后与系办老师一一发言，向新生表达了热忱的欢迎。字里行间，既有对同学们学业有成的期待与嘉许，也有相伴成长的承诺与希冀。老师们衷心期盼新同学能在科技医史系这片沃土上心无旁骛、肆意生长，在攀登学术高峰的同时，也收获一段段真挚的师生与同窗情谊。

在之后的环节中，学长学姐们毫无保留地倾囊相授，分享了他们在燕园的求学经验。

2023级博士生王清影与2024级博士生吉祥围绕“范式转换”何以发生等话题，叮嘱大家遵循学系制订的培养方案，行稳方能致远；2024级硕士生甘鹏祺分享了如何在学术与其他人生课题之间，以“主动平衡”的心态游刃有余；2025级博士生马泽宇与2025级硕士生陈昭羽则鼓励新生保持开放心态、跨界遨游，解锁更多彩的人生选择。

时光定格，笑意盈盈，师生们在镜头前留下了新学年的第一张全家福。

仪式的尾声，七位新同学郑重地将北京大学科学技术与医学史系的徽章佩戴在胸前，正式成为科技医史系大家庭的一员，而属于他们的新世界，已在前方徐徐展开。

热烈欢迎新同学和新同事，愿每一位北大科学史人都能在这片科学与人文交汇的沃土上，找到属于自己的答案！

新入站博士后

任思杰｜博雅博士后，博士毕业于英国布里斯托大学

我的博士论文研究人工合成胰岛素，如今把目光转向针刺麻醉与社会主义时期的中医。它们指向同一个问题：科学怎样成为国家的语言，政治又如何进入实验室与手术室的日常。比起"谁最先做出了什么"，我更关心其中的组织方式、协作关系与个人处境。期待在科技医史系继续求索追问，把科学史写成一部有血肉的当代中国史。

韩昊丨 博雅博士后，博士毕业于中国科学院自然科学史研究所

我的博士论文聚焦于中国科学院丙纶纺丝技术研发历程，目前关注中国高分子科学国际科技合作的历史演进与经验研究。我关心的核心问题是：在中美科技博弈持续深化、中西方“脱钩断链”不断加剧、中国加速推进高水平科技自立自强的现实背景下，中国如何重新定位在国际科技合作舞台的角色？又如何在自主创新和开放合作间寻求平衡？期待能在科技医史系穷理精微，为应对当下困局、推动构建国际科技合作新生态提供历史镜鉴。

本年度新生

姜程文 | 硕士研究生，本科毕业于北京大学 我最早学习物理，后来转向生物。在一次次学科转换中我逐渐发现，比起钻研某一门学问本身，自己更想弄清它“从哪里来，到哪里去”——这一过程性的追问，正是我希望在硕士乃至未来学术生涯中不断求索的命题，期待在科技医史系找到属于自己的答案。

平行 | 硕士研究生，本科毕业于北京大学 我本科在北京大学攻读人工智能与艺术史两个专业。面对技术浪潮中众多盲目的技术人，我希望通过科技史的学习，深化对科技与社会相互影响、互为因果关系的认识，努力做一个更负责的人；同时，无论是前沿的技术，还是复古简朴的老物件，科技史都能为我提供发现历史趣味的独特视角。

杨家荧 | 硕士研究生，本科毕业于北京交通大学 我本科就读于北京交通大学计算机科学与技术专业。技术迭代之快使我常陷于被动追赶的状态，我希望借助科技史建立宏观视野，站在当下这一节点更好地回望过去、眺望未来，以更宏大的视角欣赏技术演进的历程，尤其是我深感兴趣的计算机技术。

何晓奥 | 博士研究生，硕士毕业于清华大学 科技史的学习让我收获了认识世界的全新视角。作为一门交叉学科，科技史恰能以历史为镜、鉴照当下、启示未来，我期待在今后的学习中多向老师请教、与同学交流，探寻这门学问鉴往知来的独特价值。

纪思雨 | 博士研究生，硕士毕业于中国人民大学 我硕士毕业于中国人民大学英美文学专业，选择科技史，或许可以说是一次“范式转移”——我希望把研读文学时那种审美式的视角，用来重新解读科学。科学不应仅仅被使用者、敬畏者或理解者所认知，而应通过人文的视角被重新诠释，转化为大众可理解的文化表达。期待在科技医史系探索科学与艺术的融合，让科学以更亲切的姿态走近大众。

张奚晨 | 博士研究生，硕博连读 在暑期实习的工作中，我深刻体会到科技史学术训练对我的培养和帮助，让我能在分析问题时用不同的视角去看待事件的复杂性，更深刻地理解当下科技发展中的人事关系和机构博弈。很开心能有机会在科技医史系进一步学习深造，不断充实自己。

张馨月 | 博士访学生，耶鲁大学 我目前在耶鲁大学历史系攻读现代东亚史，博士论文方向是20世纪华南地区的气象知识史。科技史这个学科让我看到宏大叙事之外，普通人与科技互动的日常经验同样值得记录，这为历史研究打开了新的维度。期待在科技医史系访学期间向各位老师同学学习，继续深入这一方向的探索。