一、课程信息
课程号：08403361
课程体系：专业选修课（硕博二三年级）
学分：2
考核方式：课堂发言+课堂作业+期末论文
教学方式：课堂讲解+阅读讨论
负责教师：张蒙
二、课程介绍：
本课程为研究生选修课，主要以讨论班（seminar）的形式，向学生介绍当今重要的科技史新趋势——日常科技史（everyday technology或vernacular science）。每1次课为一个小专题，每2到3次课为一个大的专题，分别讨论如何从我们习以为常的自然环境、医学物品和生活用品中发掘研究的题目，并与环境史、医学史、帝国史等更为宏大的议题相结合。
三、课程大纲与参考文献
一、课程导论：什么是日常科技史？ 2学时
1. David Arnold, Everyday Technology: Machines and the Making of India's Modernity. Chicago: University of Chicago Press, 2013.
2. Eugenia Lean, Vernacular Industrialism in China: Local Innovation and Translated Technologies in the Making of a Cosmetics Empire, 1900–1940, Columbia University Press, 2020.
二、清代对自然的利用，2学时
1. 谢健：《帝国之裘：清朝的山珍、禁地与自然边疆》，关康译，北京大学出版社， 2019年。
2. 洪广冀；《在肺、胃和心灵中：在银杏科的医学史和自然史中的共识和分歧》，姜学豪编：《历史认识论与现代中医的建构》，田静、蔡仲译，苏州大学出版社， 2021年，第 41－80 页。
三、近代博物馆的产生，2 学时
1. Donna Haraway, “Teddy Bear Patriarchy: Taxidermy in the Garden of Eden, New York City 1908-1936,” in Primate Visions: Gender, Race, and Nature in the World of Modern Science (Routledge, 1989): 26-58.
2.余慧君：《从皇家灵囿到万生园——大清帝国的动物收藏与展示》，《新史学》2018年第29卷第1期，第1－57页。
四、疫苗与公共卫生体制的确立，2学时
1. Mary Augusta Brazelton, “Engineering Health: Technologies of Immunization in China’s Wartime Hinterland, 1937-45,” Technology and Culture, 409-437.
2.沈佳姗：《日本在满洲建立的免疫技术研究机构及其防疫，1906-1945》，《“国史馆”馆刊》2015年第45期，第103-152页。
五、口罩的诞生与卫生习惯的养成，2学时
1. Christos Lynteris, “Plague Masks: The Visual Emergence of Anti-Epidemic Personal Protection Equipment,” Medical Anthropology, Vol. 37, No.6 (2018), pp. 442-457.
2. Wu Lien-Teh, A Treatise on Pneumonic Plague, Geneva: Health Organization, 1926, pp.391-399.
3. 雷祥麟：《想象释放病毒的自己？》，https://covid19.ascdc.tw/essay/203
六、X光机与身体知识，2学时
1.崔军锋、赵胜美：《技术、观念与社会想象——X光知识与技艺在近代中国的传布与接受（1896-1949）》，《自然辩证法通讯》2021年第43卷第3期
2. Christine Yi Lai Luk, “Radium, Biophysics, and Radiobiology: Tracing the History of Radiobiology in Twentieth-Century China,” History and Philosophy of the Life Sciences, 40, Article number: 2 (2018)
七、个人与公共卫生设施，2学时
1.雷祥麟：《公共痰盂的诞生：香港的反吐痰争议与华人社群的回应》，《中央研究院近代史研究所集刊》第96期（2017年），第61－95页。
2. Simon Toner, “‘The Paradise of the Latrine’: American Toilet-Building and the Continuities of Colonial and Postcolonial Development,” Modern American History, Vol. 2, No. 3 (2019), pp. 299-320.
八、钟表与时间，2学时
1.[美]瓦妮莎·奥格尔著：《时间的全球史》，郭科、章柳怡译，浙江大学出版社2022年。
2.封磊：《从海关时到北京时：近代中国的“时区政治”及其嬗替》，《史林》2020年第4期，第127－137页。
九、火车、轮船与民族主义，2学时
1. Naofumi Nakamura, “Getting on a Train: Railway Passengers and the Growth of Train Travel in Meiji Japan,” in The Historical Consumer Consumption and Everyday Life in Japan, 1850–2000, Penelope Francks and Janet Hunter, eds., Palgrave Macmillan, 2012, pp. 207-233.
2.罗安妮：《大船航向：近代中国的航运、主权和民族建构（1860~1937）》，王果、高领亚译，社会科学文献出版社，2021年，第4、7章。
十、自行车、人力车与亚洲现代性，2学时
1. David Arnold, Everyday Technology: Machines and the Making of India's Modernity, Chicago: The University of Chicago Press, 2013, Chapter 2.
2.徐涛：《自行车与近代中国》，上海人民出版社，2015年。
3.史谦德：《北京的人力车夫：1920年代的市民与政治》，江苏人民出版社，2021年，第二章。
十一、打字机、电报与近代信息网络，2学时
1. Thomas S. Mullaney, The Chinese Typewriter: A History, Boston: The MIT Press, 2017.
2.张文洋：《晚清电报的语法：汉字电码本的设计与应用》，《近代史研究》2018年第4期，第84－99页。
十二、作为实验室的现代厨房，2学时
1.乔丹·桑德：《近代日本生活空间：太平洋沿岸的文化环流》，焦堃译，清华大学出版社，2019年，第2章。
2. Sarah Xia Yu, “From Sanitation to Soybeans: Kitchen Hygiene and Nutritional Nationalism in Republican China, 1911—1945,” Asia Pacific Perspectives, Vol. 17, No. 1 (2021), pp. 6-37.
十三、大众科学，2学时
1. 张邦彦：《近代中国的催眠术与大众科学》，上海人民出版社，2021年。
2. 王文基：《民国时期的神经衰弱与精神科学的兴起》，《精神科学与近代东亚》 ，
联经，2018 年。
十四、幻灯与宣传画，2学时
1. Yu Zhang, “Visual and Theatrical Constructs of a Modern Life in the Countryside: James Yen, Xiong Foxi, and the Rural Reconstruction Movement in Ding County (1920s-1930s),” Modern Chinese Literature and Culture, Vol. 25, No. 1 (Spring 2013), pp. 47-95.
2. Avital Zuk Avina, “Colour Me Revolutionary: How the Use of Colour Grammar Aids in Understanding Internal Messages in Chinese Visual Iconography,” British Journal of Chinese Studies, Vol. 11 (July, 2011), pp. 91-113.
十五、Vernacular Knowledge vs Expertise，2学时
1. Jung Lee, “Invention without Science: “Korean Edisons” and the Changing Understanding of Technology in Colonial Korea,” Technology and Culture, Vol. 54, No. 4 (October 2013), pp. 782-814.
2. Yuting Dong, “Red Brick Imperialism: How Vernacular Knowledge Shaped Japanese Colonial Expertise in Northeast China, 1905–45,” Technology and Culture, Vol. 63, No. 1(January 2022), pp. 118-152.
3. Fa-ti Fan and Shun-Ling Chen, “Citizen, Science, and Citizen Science,” East Asian Science, Technology and Society: An International Journal, Vol. 13, No. 2 (2019), pp. 181-193.
十六、课程展示，2学时。
